培养目标：本专业主要培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者。
主要课程：
文化基础课：如幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、美术、幼儿教师口语、幼儿园教育活动设计与实践、学前教育学、幼儿游戏理论、幼儿园环境创设、幼儿园玩教具制作等。
专业理论课：包括学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿保育学、幼儿教育活动设计与指导等。这些课程旨在让学生掌握幼儿身心发展的特点和规律，以及幼儿教育的基本理论和方法。
专业技能课：涵盖舞蹈、钢琴、声乐、美术、手工等。通过这些课程的学习，学生能够具备一定的艺术素养和教学技能，以便在日后的工作中能够组织幼儿开展各种艺术活动。
就业方向：
幼儿园教师：负责幼儿的日常教育教学工作，包括制定教学计划、组织教学活动、评估幼儿学习进展等。
早教机构教师：针对 0-3 岁婴幼儿开展早期教育活动，如亲子课程、启蒙课程等。
育婴师：为家庭提供婴幼儿的生活照料、护理和早期教育指导。
保育员：在幼儿园、托儿所等机构中，负责幼儿的生活护理、卫生保健和安全保障等工作。
幼儿教育相关机构工作人员：可在幼儿培训机构、幼儿教育研究机构、幼儿教材出版单位等从事课程研发、教学辅导、教材编辑等工作。